女大海外试用

标题: 就是美温泉水面膜,让你的脸也能泡温泉 [打印本页]

作者: 齐敏546    时间: 2016-6-16 16:15
标题: 就是美温泉水面膜,让你的脸也能泡温泉
时隔将近一个月,我终于又可以看女大了,首先特别感谢女大,再次给了我试用的机会,而且考虑到宝宝生病的原因,还允许我延时,今天我终于可以交作业了。据我所知,这款面膜共有三种不同功效的面膜,虎头兰保湿净白,蜗牛补水修护和 Q10抗皱紧致,我收到的是蜗牛补水修护面膜,在这炎热的夏天最合适不过了。这款面膜外观特别大方,给人很简约清爽的感觉。而最吸引人的就是面膜本身的设计~温泉水。大家都看过古装剧,里面的嫔妃们经常泡温泉来保持皮肤的娇嫩,因为温泉水里面含有极为丰富的矿物质和微量元素,能使肌肤健康充满活力,但是温泉水却不能用来直接泡脸,而这款面膜恰恰弥补了这一缺憾,让大家在家也能享受泡温泉般的美容。试过一片之后就更加对她爱不释手了,因为她真的比我用过的面膜要好用。现在我来给大家做个比较,看看大家是不是跟我有一样的感觉。首先,打开面膜,你会发现她有一层白色的珍珠膜和一层蓝色的定型膜,然后才是面膜,这样会在更好的锁住面膜中的精华的同时,还能帮助大家更简单的把面膜贴好,额,我以前用的大部分只有一层白色珍珠膜。其次拿出面膜后你会看到袋子里还有很多精华液,因为她足足有25ml精华液哦,而且精华液特别的稠,不像我以前用的面膜,看上去精华液也很多,但是就像水一样,面膜敷在脸上,精华液能流到脖子上。第三,这款面膜真的好薄好软,敷在脸上几乎都没有感觉,如果不仔细看都不会注意到有贴面膜。特别的是,因为我的脸型比较小,大多数的面膜都不太合适,这是我用过的面膜里最合适最服贴的。在敷面膜的这十几分钟里,脸部没有任何不适的感觉,因为宝宝生病上火起的疙瘩也舒缓了不少,揭下面膜都能感觉到皮肤满满地水分,好像毛孔都小了。非常赞的是,精华液特别好吸收,以前揭下面膜,脸上还是有很多精华液,但是要拍很久才能全部吸收,而这款面膜,揭下来脸上也没有太多的精华液,拍几下就全部吸收了,而且因为精华液实在太多,感觉涂抹全身都可以,亲们洗完澡可以试试哦。看完我的比较,你是不是也有同感呢,额,宝宝醒了,来张合照吧。希望宝宝不再生病,希望可以天天登录女大,观看女大。

作者: 齐敏546    时间: 2016-6-16 17:24
加油
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-17 10:09
不知道是不是已经开始评分了
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-18 18:25
开始评分了吗
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-19 16:20
自己给自己加加油
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-20 07:38
加加油
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-22 19:46
希望这次可以得更多的女币
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-23 15:07
加油,加油!
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-24 16:28
加油加油!
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-25 08:48
快评分了吧,紧张呦
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-26 12:22
升级了
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-27 18:38
评分出来了,女币比上次有多哦,加油!
作者: 齐敏546    时间: 2016-6-28 06:00
就是美试用已经结束,美丽膨胀继续
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-1 19:22
希望再次被抽中啊
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-1 20:13
加油
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-3 07:17
继续努力吧,争取下次写的更好
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-4 18:09
期待下次的抽中吧
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-5 12:51
这次没有选中,下次吧
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-9 21:49
加油加油!!
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-13 18:00
加油加油
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-14 15:22
急需补水补水!!
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-16 16:58
新的试用品快出来啦
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-17 22:13
唉唉唉
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-18 21:04
冒个泡,嘿嘿
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-19 19:39
加油加油
作者: 齐敏546    时间: 2016-7-19 19:40
自说自话




欢迎光临 女大海外试用 (http://wqueen.net/) Powered by Discuz! X3.2